從事上海英語(yǔ)口譯的人越來(lái)越多，口譯的研究也經(jīng)歷了不同的階段，不同時(shí)期口譯的發(fā)展也不同，歷史的發(fā)展在隨著時(shí)代的腳步慢慢前進(jìn)，上海英語(yǔ)口譯的研究階段也在不斷上升。

上海英語(yǔ)口譯的研究階段之初級(jí)研究階段：20世紀(jì)50年代至60年代初的主要是以口譯從業(yè)人員談?wù)搨€(gè)人經(jīng)驗(yàn)、對(duì)口譯行為及譯員的工作環(huán)境進(jìn)行觀察和思考為主。

上海英語(yǔ)口譯實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究階段：是在20世紀(jì)60年代末到70年代初，主要是一些心理學(xué)家和心理語(yǔ)言學(xué)家利用心理學(xué)和心理語(yǔ)言學(xué)的理論框架研究口譯的認(rèn)知的問(wèn)題，對(duì)口譯的過(guò)程也提出了一些假想。

上海英語(yǔ)口譯從業(yè)人員研究階段/ 口譯實(shí)踐型研究者階段：在20世紀(jì)70年代初至80年代中期，以口譯從業(yè)人員來(lái)進(jìn)行理論研究為主，而最有代表性的理論為巴黎高等翻譯學(xué)校創(chuàng)立的釋意派理論，它強(qiáng)調(diào)口譯以意義為中心，而不是字詞和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的對(duì)譯。

上海英語(yǔ)口譯蓬勃發(fā)展階段：從20世紀(jì)80年代后半期開(kāi)始的，以1986年在意大利的Trieste大學(xué)舉辦的一次重要的會(huì)議口譯為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，口譯研究從此便進(jìn)入到了一個(gè)新的歷史時(shí)期。

人類的需求在不斷變化，當(dāng)今最流行的研究視角是對(duì)口譯進(jìn)行跨學(xué)科的實(shí)證研究。